Školy by měly být o předávání faktů, ne názorů. Proto se učíme ve škole matematiku, fyziku či biologii, co jsou vědy a vědy jsou založené na faktech, ne názorech. V opačném případě se můžeme ve škole učit o čakrách, homeopatii či náboženství. Vše založené na tom, že něčemu věříme, ne, že to víme. Učitel má učit a ne své studenty přesvědčovat.
