Rozcestník >> Společnost a komunity >> Amerika, američané, americké zvyky

Tohle jsou komplikvanější záležitosti než určit výši IQ. Coje vlastně IQ? Dle některých vědátorů schopnost...schop­nost čeho? Jak vidíme u testů IQ, tak hlavně schopnosti ohledně práce s geometrickými tvary, atd. Já bych ty testy totálně změnil. Ne každý má totiž ten dar, pracovat s tvary, sestavováním obrazců, apod.
Já bych se víc zaměřil na logiku.
Taková matematika prý je o logice. I prd velebnosti! Matematika má s logikou pramálo společného! Matematika je o nabiflovaných vzorcích a zásadách, ze kterých NELZE uhnout a bez jejichž dodržení nelze dospět k výsledku.
Když je 3 x 4 12, kolik je 12 : 4? tak jistě, že 3. To ale není výsledek logické úvahy, to je výsledek daný tím, že to tak někdo prostě určil! Logika není založená na žádných pravidlech, na vzorcích, apod. V logice jsou často lepší, někdy až geniální, ti, kdo propadají z matematiky a kdo totálně plavou ve vzorcích. Propadající z matematiky v 7. tř. ZŠ často umí vypočítat svým způsobem /většinou by to neuměli zopakovat/ výsledek rovnice, ale postup výpočtu je i jim samotným neznámý
Vím o čem píšu... Tak mi Jirko vysvětli, jak jsi došel k tomu správnýmu výsledku. Tady vidím na papíře jen nějaký poznámky, pár čísel, kterým nerozumím. Tak povídej.
A já tak čučím na ty cifry, jak by je napsal někdo jinej, potím se, cítím jak červenám, trpím, chce se mi umřít To ale nepřeháním!:D
Dostal jsem za 4-
Mám za to, že jsem byl jeden ze 3 onehdá, kdo měl správně výsledek. Postup výpočtu? Netušil jsem. Jen mi hlavou proběhlo pár operací a toť vše. Celková známka z matematiky onehdá - 4
Jedničkáři na výzo - ti byli v logických a slovních příkladech většinou rádi v hodinách za čtyřku. Já, blb, běžně za 1-2
Nebylo a není něco špatně? Hm?

Tak něco podobnýho znám taky. Nikdy jsem se nenaučil křížové pravidlo na ředění roztoků, přesto jsem příslušný výpočet vždy měl mezi prvními.
Škoda, že jsme nezačali podnikat....- Teda nevím, jak ty?