Rozcestník >> Náboženství >> Ateistická společnost

Inteligence (z lat. inter-legere, rozlišovat, poznávat, chápat) je dispozice pro myšlení, učení a adaptaci a projevuje se intelektovým výkonem.

takže i bez VŠ inteligentní člověk ví, že i některá zvířata jsou schopna sebereflexe, sebepoznávání a schopnosti se učit :-)))))))))))))))))
a zase jsi za největšího vola jako vždy :-)))))))))))))­)))))))))

no vida!:-)

to není nic udivujícího, že jsi blbec .-))))))))))))))))))

takže zase jsi dokázal, že jsi největší vysokoškolák tady :-)))))))))))))­))))))))

No vidíš - popíráš to, co je vědecky prokázané - x krát to tady bylo prokázané.

Kdyby nebyli inteligentní, tak by nebylo možné je vycvičit, klaune. Tím, že popíráš inteligenci zvířat, popíráš inteligenci svou.

schopnosť učenia je v rámci inteligencie, ale nedefinuje inteligenciu.­.viete, čo definuje inteligenciu?

povídej

Když "schopnost učení je v rámci inteligence", tak potom z toho logicky vyplývá, že přítomnost schopnosti učení znamená zároveň přítomnost inteligence. Neboli zvířata tím, že mají schopnost se učit, dávají najevo, že mají inteligenci (a platí tu přímá úměra).

je to debil .-))))))))))
už jen že "argumentoval" něčím, co v mém vůbec není :-)))))

počkáme, s čím přijde jako s charakterizujícím inteligenci :-))))
27:1 že s ničím .-))))))))))))))

takže si to prečítajte nižšie, a posúďte, kto je debil...milý Kraku, ja mám vzdelanie...

Kraku - a platí: len nevzdelaný človek nazve iného debilom...

ale každý normální člověk nazve debilem debila.

Omyl "vědče" - veliký omyl - nevíš o čem píšeš.
Nevzdělaný člověk hlavně lže, protože si nedokáže seřadit souvislosti - přesně jako ty.

no, vidím, lož je vaša pracovná metóda....

Tak napiš, co je v tom příspěvku lživé.
A prosím i podložit faktem.

pracovná metóda luhára je tu roky čierne na bielom...

Máš pravdu - ta tvoje je tady roky - hlavně o té tvé vzdělanosti - hajzldědku

viete, keď vás čítam, tak si len potvrdzujem, že kde nie je vzdelanosť a mravná výchova, tam nie je žiadna úcta - väčšinou...

Tak - nemáš úctu k obětem agresora, kterého obhajuješ - nemáš vzdělání/vzdělanost - potvrdils to.

mám úctu k obetiam oboch, ..stalo sa len to, čo je v evanjeliu, keď odmieta jeho slovo - slabší nemá záujem na vyjednávaní, nechce mier, a tak aj skončí......

Demente - kolikrát se ti má napsat, že slabší Ukrajina nechtěla silnější Rusko napadnout.
Překrucuješ i toto - jsi mimo bible - blbe.

Evangelium odsuzuje agresora a ne napadeného. Evangelium odsuzuje vraždící rusko a ne sebeobranu Ukrajiny. Vyjadřuje se tak i Papež. Jsi stejný pseudokřesťan, jakými byli inkvizitoři a křižáci.

ty nemáš vzdělání, ruskej debile, vůbec žádný

mám, a hodne vysoké....ja sa rád bavím so vzdelanými, celý život so bol v ich blízkosti, viedol som roky (7 rokov) na najvyššej vedeckej inštitúcii (vedúci veľkého vedeckého oddelenia) vedcov v genetike, biochémii a imunológii, publikoval som 70 vedeckých prác v USA, VB, Nemecku a Grécku, mám 610 citácií (a stále narastá ich počet), v najrenomovanejších vedeckých časopisoch (sú v databázach Web of Science a Scopus) - ale tu sa musím baviť s tými (moja snaha je vždy baviť sa slušne), ktorí sa správajú ako nevzdelanci, a keď sú takí, tak iných nazývajú debilmi a idiotmi...to vzdelaný človek nikdy nerobí...

a teď tu o Smolíčkovi, prosím

emáš vůbe cžádný. Pokud jsi někdy měl, už ho nahradila stařecká demence a rusofilní fanatismus, jasně smrtící záležitosti vzdělání.

nazvat debila debilem a idiota idiotem je normální, upžímné, férové, debile idiotskej, ruskej vrahu

No vidíš - s námi se taky rád bavíš, když sem lezeš.
A věř, že jsou tady vzdělanější od tebe.
Rozdíl je jen v tom, že nemají potřebu se chvástat - jak to děláš ty.

chváli sa každý tým, čo je, a keď nie je, tak sa nechváli...ja som nikdy nemal tendenciu sa chváliť (som tu 15 rokov, a nikdy som to neurobil), ale keď čítam o sebe to, čo čítam (ten posmech, posmešky a urážky), tak dávam veci na papier...

máš vzdělání i inteligenci na úrovni prvňáčka.

Nemáš - nejsi vědec protože popíráš vědecké důkazy jiných vědců.
Jen se na něj hraješ - nevíš, co jsou to vědecké důkazy.

s vami sa o mojom vzdelaní fakt nemienim baviť...

ach, maestro, vaše reči sú vaše reči....

má pravdu, neprokazuješ se vlastnostmi vědce.

ale no, inteligenciu charakterizuje úplne niečo iné, tie mnou uvedené veci (reflexy, inštinkty, reakcie - a tu i určitá schopnosť reaktívneho učenia) ju len sprevádzajú, necharakterizuj ju...
inteligenciu charakterizuje:

1. vnímanie javov, myslenie, vnímanie vecí a javov v projekte tejto Zeme a Vesmíru, ich spájanie do kompexov, funkčných systémov, ch štúdium a ich dosahovanie... + vnímanie života ako takého, poznanie života, jeho mechanizmov na základe fyzikálno-chemických zákonov, metabolizmu, genetiky, ich ovplyvňovanie, vytváranie projektov, riešenia projektov, problémov, vedieť zasahovať do nich a ovládať ich a prispôsobiť si ich, ...projektovať život v perspektíve potrieb materiálnych,...
2. na poli duchovného života je to mravnosť, vlastnenie mravnosti, rešpektovanie práva, daktov duchovných, nutnosť niesť mravnú zodpovednosť, a pod....

...takže zviera nemá inteligenciu, len vlastní základné vnímanie (so základnou schopnosťou sa učiť pre prežitie) matérie vonkajšieho sveta, má reflexy, inštinkty, niektoré základné reakcie pre udržiavanie života, základných životných potrieb pre prežitie (žrádlo a jeho získavanie) a rozmnožovanie + adaptácia na prostredie pre prežitie - to je na základe tých základných vnemov, inštinktov a reflexov bez uvedených podstatných faktorov inteligencie...

To jsi spíš popsal vědomí sebe sama a ne inteligenci. Inteligence se dá jednoduše charakterizovat jako schopnost chápat souvislosti. Tato schopnost je podmínkou učení a proto je míra schopnosti se učit ukazatelem míry inteligence. Díky ní třeba taky zvíře dovede rozumět (sic! - rozumění něčemu je intelektuální výkon), co po něm chceš, a můžeš ho tudíž vycvičit. Zvířata reagují nejen instinktivně/re­flexivně, ale také na základě zkušenosti, tj. na základě toho, co se naučili, co poznali, tj. na základě své inteligence. U zvířat je často pozorovatelné, že situaci vyhodnocují - nejednají uniformně, reflexivně, bez rozmyslu, ale na pozadí úvahy - což je intelektuální akt.

o těch tebou uvedených věcech já ale vůbec nerpsal, debile :-)))))))))))))­)))))))

"Inteligence (z lat. inter-legere, rozlišovat, poznávat, chápat) je dispozice pro myšlení, učení a adaptaci a projevuje se intelektovým výkonem."

te nevíš ani, co znamená to vytučnělé? .-)))))))))))))­)))))))))))))))))))))))

no přeci PŘESNĚ TO, CO SE PÍŠE VE TVÝCH DVOU BODECH, akorát to není ta tvoje šaškárna :-)))

"vnímanie javov, myslenie, vnímanie vecí a javov (...) , ich spájanie do kompexov, funkčných systémov, štúdium a ich dosahovanie... + vnímanie života ako takého, poznanie života, jeho mechanizmov na základe fyzikálno-chemických zákonov, metabolizmu, genetiky, ich ovplyvňovanie, vytváranie projektov, riešenia projektov, problémov, vedieť zasahovať do nich a ovládať ich a prispôsobiť si ich, ...projektovať život v perspektíve potrieb materiálnych,..."

Tak přesně tohle je to mé "dispozice pro myšlení, učení a adaptaci" .-)))))))))))))­)))))))))))))))))

2. vůbec neřeším, zjevně jsio čepral definici z nějaký náboženský sračky (jen bych s epozastavil nad tímhle : "vlastnenie mravnosti, rešpektovanie práva" - což jsou věci, které ty nemáš, nevlastníš, takže nejsi inteligentní a proto jsi debil .-)))))))))))))­)))))))

Takže rozhodně některá zvířata inteligenci mají, protože mají "dispozice pro myšlení, učení a adaptaci" .-)))))))))))))))))

https://tn.nova.cz/zpravodajstvi/clanek/344401-tahle-zvirata-jsou-nejchytrejsi-na-svete-casto-prekonaji-i-cloveka

Ty debile!!!!!!!!!!­!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Ty jsi totálně v zajetí náboženských bludů a inteligenci zkoušíš definovat jako je n tu, ktero má člověk !!!
Ty hovado tupý!!! Hovne blbej !!!! :-)))))))))))))­)))))))

Kdo se umí učit, adaptovat a myslet, a NEMUSÍ TO BÝT NA ÚROVNI ČLOVĚKA, ten má inteligenci :-)))))))))))))

Děkuji za potvrzneí, i když z nějakého pánvbbíčkářského zdroje, rusáku .-))))))))))