,
Jo chápu jak to myslíš, tady máme další příklady indoktrinace:
Učíme děti číst: „Indoktrinujeme je abecedou, místo abychom je nechali
samy si vymyslet, na co jsou písmena.“
Učíme je, že 2 + 2 = 4: „Zneužíváme děti, protože jim vtloukáme do
hlavy matematiku bez možnosti alternativy.“
Učíme děti, že nesmí sahat na horkou plotnu: „Indoktrinujeme je
bezpečností, místo abychom jim dovolili kriticky prozkoumat
popáleniny.“
Učíme děti, že krást se nemá: „Vnucujeme jim morálku, místo abychom je
nechali zjistit, zda jim krádež vyhovuje.“
Učíme děti, že Země je kulatá: „Indoktrinujeme je vědou, protože jim
nedáváme možnost svobodně se rozhodnout, zda budou věřit, že je
placatá.“ 
Předmět diskuze:
“Ateismus je pochopení, že neexistuje žádný věrohodný vědecký ani faktický důkaz existence boha, bohů nebo jiných nadpřirozených jevů a bytostí.”
Ateismus je racionální a pragmatický a humanistický postoj k světu. Racionální v tom, že usiluje o poznání pravdy ( tím odmítá teorie o existenci neprokázaných nadpřirozených bytostí a jevů). Pragmatický, protože za prioritní považuje to, co je užitečné a prospěšné (náboženství to není, už proto, že lidi rozděluje - viz vztahy mezi židovskou vírou, islámem a křesťany). Humanistický proto, že na první místo staví člověka, skutečnou bytost, nedokonalého, ale vyvíjejícího se tvora, jakým jsme my všichni (ne tedy nějakého vymyšleného stvořitele mimo čas a prostor, kterého ani nelze dokázat).
Máte nastaveno: řazení od: nejnovějších v stromovém zobrazení
2
........